课堂教学是教学工作的主要环节，是提高教学质量的关键所在。为了进一步深入贯彻落实“课堂教学年”活动方案，增强教师的业务素质和教学能力，保证教学质量的稳步提高。基础教育学院利用搬迁到第一学区后的有利条件，制定了《基础教育学院教师听课管理办法》，要求专任教师到本学院以及各兄弟学院的相同、相近或相关专业听课，努力提高自己的课堂教学水平。
    《管理办法》采用学院统一安排和本人自主选择相结合的方式，对高、中、初级教师每学期听课节数提出了具体要求，由教科办对教师听课情况进行定期检查、记载和总结，并将其作为对教师教学工作进行综合测评的重要依据和年度考核的一项重要指标。
    《管理办法》施行两个月以来，32名专任教师分别到人文学院、理学院、外语学院、信息电子技术学院、公共计算机教研部、公共外语教研部、社科部听课130余节，同时利用教研活动时间对所听的课程进行了充分的研讨。
    教师们反映，通过听课学到了方法，开阔了眼界，发现了自己教学中存在的问题，拓宽了教学改革的思路。大家纷纷对课堂教学工作进行了反思，明确了教学改革的方向，将别人的长处移植到自己的课堂上来，不断改进课堂教学，使学院的教学工作走上了良性发展的轨道，使学生对课堂教学的满意程度不断提高。

                                                          责任编辑：孟凡奇